本日记。从那个姜乐的课桌上发现的。”
新的文字线索？方越格凑过去看。
那姑娘直接把本子交给了他，表示她和另外两个玩家先前已经看过了。因为方越格昨天没有吝啬自己找到的纸条，所以他们也主动分享了这本日记。
方越格反省了一秒他和周逐水因为昨晚的小插曲今早都赖了点床所以又是最后到教室的，然后接过本子翻看。上面的字迹显示它出自姜乐之手。
【2月2日，周二，晴。
开学了。妹妹还是在家里，她有家族圣女的使命，所以不能出来上学。这是命运注定的事情，我应该理解。
……
为什么开学第一天就这么多作业。数学好难。人为什么要学数学。我想妹妹了。】
【2月3日，周三，晴。
原来我们学校有个魔法部，我被张老师选中成为了魔法部的学生。虽然在家族的耳熏目染下我知道一些超自然现象确实存在，但我此前从不知道这所我待了两年的学校居然还教魔法。
耶！不用学数学了！
……
要是妹妹也能来上学就好了。】
作者有话说：
小水美人1，不拆不逆。
修bug
魔法高中（19）
方越格翻页，继续阅读这本日记。
【2月4日，周四，晴。
通过学校魔法部的图书馆，我发现了一个恐怖的真相。
我们家族的祭祀法术，那个曾经我们深信不疑的命运，分明不符合任何一种正规魔法的理论！
我为我们家族古往今来无数位生命终结于十八岁的女子而悲伤。我们的长者就是那样哄骗一个个天真的少女，从小断绝她们与外界的往来，以‘为了家族的繁荣’这种理由洗脑她们，让她们心甘情愿地死于最好的年纪。但实际上，她们的牺牲没有任何意义，这分明是纯粹的迷信！
不行，我得想办法拯救妹妹……或许我可以像学校的老师求助。
因为心情愤慨，我似乎忘了拿出夹在某本书里的纸条。书已经还了，希望图书馆的老师不要责怪我。】
【2月24日，周一，阴。
我们的生日就在这周五。
本想在这学期养成写日记的习惯，但是为了拯救妹妹，我忙于各种各样的事情，只写了四天的日记，不过这已经不重要了。
昨天，我已经和妹妹打好招呼，并和张老师报备过。我会在那一天把妹妹接到学校里，我们会在正规魔法师的帮助下逃离那一切。
一定会的。
祝我们成功。】
这本日记补全了姜乐家族的祭祀的更多细节，它们能与玩家们白天找到的两张纸条照应。
图书馆书本夹带的纸条应该就是姜乐2月4日提到的那张。
方越格昨天找到的纸条大概写于姜乐与他妹妹的生日，也就是2月28日之后，因为那表明姜乐拯救他妹妹的计划失败了。
然而，晚自习期间的姜乐似乎与白天找到的文字信息不属于一个时间线。因为昨天晚自习的姜乐表现出了第一次发现学校有魔法班的惊讶。
难道晚自习是过去的投影？这似乎与他们先前推测的白天的魔法学校来自幻觉的假说有所矛盾……
真相到底是什么？
突然，系统提示响起：
【系统提示：阶段任务已刷新，请玩家注意查看。】
【阶段任务：今天你们不用完成课程，请在今晚六点之前找到具有特殊身份“班主任张老师”的玩家。】
“拥有特殊身份的玩家？张老师在我们之间？”苏夏惊讶道，她看了一眼程砚书。
“有特殊身份的人居然藏了这么久。欸？这家伙昨天下午不在，不会是当老师去了吧！”程砚书看向周逐水。
此刻，预备铃上课铃依次响起，教室前的钟表来到八点整。
一道身影走进教室，是玩家们见过的教导主任。
那位中年女性开口：“咳，同学们好。你们张老师托我告诉你们，他为了监督你们的学习情况，伪装成学生混入了你们中间……张老师伪装得很好，我之前都没认出来。现在我会根据张老师的嘱托，把这节课的讲义发给你们，请你们结合讲义自主学习。”
教导主任将一叠a4纸分发给玩家们。